Artikel

Cara Menemukan Kesalahan Pronoun Agreement TOEFL ITP

Jawaban singkat: periksa rujukan, lalu bentuknya

Cara menemukan kesalahan pronoun agreement TOEFL ITP adalah menelusuri rujukan pronoun, memeriksa kecocokan makna dan jumlah, lalu menentukan bentuk yang sesuai dengan fungsi pronoun dalam klausa. Jangan langsung mengganti they menjadi it hanya karena kamu melihat sebuah noun tunggal. Jangan pula memilih he atau she berdasarkan pekerjaan seseorang.

Agreement berarti kecocokan ciri gramatikal pronoun dengan rujukannya, seperti person dan number. Panduan ini juga membahas pemeriksaan pendamping yang berbeda: case atau bentuk subject/object, bentuk kepemilikan, dan kejelasan rujukan. Kesalahan pada salah satu pemeriksaan itu tidak otomatis merupakan kesalahan agreement.

Gunakan empat pertanyaan ini sebagai pemeriksaan awal:

  1. Pronoun ini merujuk kepada siapa atau apa?
  2. Apakah rujukannya satu benda, beberapa benda, seseorang, atau beberapa orang?
  3. Apakah pronoun berfungsi sebagai subject, object, atau penanda kepemilikan?
  4. Apakah kalimat menyediakan cukup informasi untuk menetapkan rujukannya?

Urutan itu penting. Kamu bisa memilih bentuk object yang benar, tetapi tetap merujuk kepada benda yang salah. Sebaliknya, kamu bisa memahami rujukannya dengan tepat, tetapi memakai bentuk subject pada posisi object.

Apa yang dimaksud pronoun dan antecedent?

Pronoun adalah kata yang dapat menggantikan noun phrase. Personal pronouns sering merujuk kembali kepada orang atau benda yang sudah diperkenalkan, dan bentuknya menunjukkan perbedaan person serta number.[20] Person adalah kategori peran dalam komunikasi: orang pertama melibatkan pembicara (I, we), orang kedua adalah yang diajak bicara (you), dan orang ketiga adalah yang dibicarakan (he, she, it, they). Number adalah kategori jumlah: singular (tunggal) atau plural (jamak). Seperti dijelaskan nanti, they juga dapat merujuk kepada satu orang. Antecedent adalah unsur yang menjadi rujukan pronoun tersebut. Dalam latihan pada halaman ini, antecedent biasanya berupa noun phrase yang sudah muncul sebelumnya.

Contoh orisinal:

The folders are sealed because they contain records.

They merujuk kepada the folders. Hubungan ini menjelaskan mengapa kalimat memakai pronoun plural. Sementara itu, bentuk they, bukan them, dipilih karena pronoun menjadi subject dari contain.

Kalimat The folders are sealed because they contain records dipecah menjadi empat bagian; the folders terhubung dengan they.
They merujuk kepada the folders sekaligus menjadi subject dari contain. Kecocokan rujukan dan pemilihan bentuk diperiksa terpisah.

Diagram menghubungkan the folders dengan they. Hubungan rujukan dan fungsi subject merupakan dua pemeriksaan berbeda: folders memberi informasi tentang apa yang dirujuk, sedangkan klausa they contain records menunjukkan fungsi pronoun.

Inti frasa lebih penting daripada noun terdekat

Sebuah noun phrase (frasa nomina) adalah satu kata atau kelompok kata dengan noun (kata benda) atau pronoun sebagai inti, disebut head, yang dapat disertai unsur penjelas sebelum atau sesudahnya. Unsur penjelas memberikan informasi tambahan tentang inti tersebut.[24]

Bandingkan:

  • the cabinet beside the instruments: inti frasanya cabinet;
  • the instruments beside the cabinet: inti frasanya instruments.

Jika pronoun dimaksudkan untuk menggantikan keseluruhan frasa pertama, rujukannya adalah satu kabinet. Jika menggantikan frasa kedua, rujukannya beberapa instrumen. Posisi noun yang paling dekat tidak otomatis menentukan antecedent.

Namun, jangan mengubah prinsip ini menjadi aturan bahwa pronoun selalu merujuk kepada head dari frasa pertama. Dalam The cabinet contains several instruments. They need calibration, makna need calibration membantu mengarahkan they kepada instruments. Kamu tetap harus membaca hubungan makna, bukan sekadar menghitung jarak antarkata.

Bedakan subject, object, dan bentuk kepemilikan

Personal pronouns memiliki bentuk subject dan object yang berbeda, dengan beberapa bentuk tetap sama, seperti you dan it.[20] Klausa adalah satuan yang biasanya memiliki subject dan verb phrase. Subject (subjek) adalah unsur yang diterangkan oleh predikat: pada kalimat aktif dapat berupa pelaku, tetapi pada kalimat pasif dapat berupa penerima tindakan. Object (objek) melengkapi verb atau preposition (kata depan seperti to dan for); contohnya them dalam help them dan to them. Perbedaan bentuk berdasarkan fungsi ini disebut case, misalnya they untuk subject dan them untuk object. Case berbeda dari agreement: keduanya dapat merujuk kepada kelompok yang sama, tetapi menempati fungsi berbeda.

Peta berikut membantu kamu membedakan fungsi, bukan menghafalkan satu bentuk untuk semua posisi:

Subject Object Possessive sebelum noun Possessive yang berdiri sendiri
I me my mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its —
we us our ours
they them their theirs

Tanda pisah pada baris it berarti halaman ini tidak mengajarkan its sebagai bentuk kepemilikan mandiri yang produktif. Untuk pola biasa seperti The enclosure is …, gunakan susunan yang jelas, misalnya The enclosure belongs to the animal.

Subject: cari pemilik klausa

Dalam They have been reviewing the records, subject-nya they. Full verb phrase adalah seluruh rangkaian kata kerja: di sini have been reviewing, bukan hanya reviewing. Lexical verb adalah kata kerja yang membawa makna utama, yaitu review dalam bentuk reviewing. Auxiliary adalah kata kerja bantu; di sini have dan been membantu membentuk rangkaian tersebut.

Finite berarti bentuk kata kerja yang membawa penandaan tense (kala) atau kesesuaian dengan subject dalam klausa. Di sini unsur finite-nya have: dengan she, bentuknya menjadi has. Nonfinite tidak menandai tense atau kesesuaian subject secara mandiri; been dan reviewing tetap sama dalam kedua rangkaian itu.

Pembedaan ini membantu ketika pronoun berjauhan dari lexical verb. Jangan menyimpulkan bahwa they bukan subject hanya karena kata tepat sesudahnya adalah auxiliary have. Periksa keseluruhan verb phrase dan batas klausanya.

Bandingkan dengan The supervisor has asked them to review the records. Di sini them adalah object dari asked. Kehadiran kegiatan review sesudahnya tidak membuat them harus berubah menjadi they. Dalam klausa utama, full verb phrase-nya has asked dan unsur finite-nya has; to review merupakan konstruksi infinitive nonfinite.

Object: jangan terkecoh koordinasi

Object pronouns dapat muncul setelah verb atau preposition.[20] Perhatikan:

The coordinator emailed Sam and me.

Sam and me merupakan object dari emailed. Untuk mengecek bagian pronoun, lepaskan sementara pasangan koordinasinya: The coordinator emailed me. Pemeriksaan ini memperlihatkan mengapa I tidak cocok dalam posisi tersebut.

Sebaliknya, pada Sam and I emailed the coordinator, koordinasi itu menjadi subject. Tes penghilangan sementara menghasilkan I emailed the coordinator. Gunakan tes ini untuk melihat fungsi, bukan sebagai perubahan permanen terhadap makna kalimat.

Kepemilikan: lihat apakah noun masih disebutkan

Possessive determiner merupakan unsur sebelum noun dalam noun phrase; my termasuk contoh determiner dalam struktur frasa tersebut.[24] Untuk pemeriksaan praktis, bedakan my notebook dari The notebook is mine. Bentuk pertama menyertai noun, sedangkan bentuk kedua dapat menggantikan frasa kepemilikan tanpa menyebut noun lagi.

Perbandingan The folder is her yang tidak tepat untuk kepemilikan dengan The folder is hers yang tepat.
Perubahan her menjadi hers memperbaiki bentuk kepemilikan mandiri. Jika noun tetap hadir, bentuknya her folder.

Dalam The folder is her, her tidak menyatakan kepemilikan secara tepat pada posisi tersebut. Perbaikannya adalah The folder is hers. Jika noun ingin tetap disebutkan, susunannya menjadi It is her folder. Perhatikan bahwa her juga dapat menjadi object, seperti dalam The clerk called her. Jadi, bentuk yang sama harus dibaca berdasarkan fungsi kalimat.

Jangan menyamakan its dengan it’s. Dalam The device stores its settings, its menyatakan kepemilikan. Dalam It’s storing the settings, it’s merupakan singkatan it is. Uji dengan memperluas singkatan: jika it is atau it has tidak menghasilkan struktur yang sesuai, bentuk berapostrof bukan jawabannya.

Singular they dan antecedent yang tidak jelas

Rujukan satu orang tidak otomatis melarang they

Dalam penggunaan kontemporer, they dan them dapat merujuk kepada satu orang ketika gender orang tersebut tidak diketahui atau tidak dinyatakan. Cambridge memberikan penggunaan seperti ini bersama pilihan bentuk netral gender lainnya.[20]

Contoh orisinal:

An applicant left a message. They are waiting for a reply.

Rujukan they adalah satu pelamar. Itu tidak membuat they salah. Pada kalimat tersebut, bentuk yang sesuai adalah they are, bukan they is. Bedakan jumlah orang yang dimaksud dari pola bentuk verb yang digunakan bersama pronoun.

Keputusan tentang rujukan satu orang: jika ya, singular they dapat tepat; jika tidak, periksa jenis dan jumlah rujukan.
Diagram memeriksa satu aspek saja: jenis rujukan. Kejelasan antecedent dan fungsi subject, object, atau kepemilikan tetap harus diperiksa.

Diagram ini merupakan satu titik pemeriksaan, bukan mesin penentu seluruh jawaban. Jika rujukannya satu orang, singular they merupakan kemungkinan yang sah. Jika bukan satu orang, kamu tetap perlu membedakan benda tunggal, kelompok benda, dan kelompok orang. Sesudahnya, periksa fungsi pronoun dan kejelasan konteks.

Misalnya, A technician said they would return tidak boleh langsung ditandai salah karena technician tunggal. Kalimat itu juga tidak membenarkan penggantian otomatis menjadi he. Nama pekerjaan tidak memberi informasi tentang gender seseorang. Jika konteks menyebut pronoun seseorang, pertahankan informasi tersebut; jika tidak, jangan mengarangnya.

Materi ini membahas analisis bahasa, bukan mengumumkan kebijakan penilaian ETS untuk seluruh soal yang pernah diterbitkan. Dalam soal pilihan ganda, baca konteks dan opsi yang benar-benar tersedia. Latihan yang baik harus menyediakan dasar untuk satu jawaban, bukan mengandalkan penolakan otomatis terhadap singular they.

Agreement benar belum tentu reference jelas

Perhatikan:

The editor told the translator that their desk would be moved.

Secara konteks terbatas, their desk dapat dipahami sebagai meja editor atau meja penerjemah; konteks lain bahkan dapat memperkenalkan kepemilikan bersama. Bentuk their saja tidak memilih salah satu makna itu. Jangan menjawab bahwa antecedent pasti translator hanya karena letaknya lebih dekat.

Jika maksudnya meja editor, tulis:

The editor told the translator that the editor’s desk would be moved.

Jika maksudnya meja penerjemah, tulis:

The editor told the translator that the translator’s desk would be moved.

Pengulangan noun di sini berguna. Tujuannya bukan membuat tulisan terlihat lebih rumit, melainkan memastikan pembaca mengenali pemilik meja. Mengganti their menjadi his atau her tanpa informasi tambahan tidak menyelesaikan masalah secara bertanggung jawab.

Tidak semua it membutuhkan antecedent

It juga dapat menjadi dummy subject, yakni pengisi posisi subject tanpa merujuk kepada noun tertentu, misalnya dalam ungkapan waktu atau cuaca.[20]

Dalam contoh orisinal It is nearly midnight, kamu tidak perlu mencari benda bernama it. Karena itu, pertanyaan pertama sebenarnya adalah: apakah pronoun ini bersifat referensial? Langkah mencari antecedent berlaku ketika pronoun memang menunjuk kepada orang, benda, atau informasi tertentu.

Tiga kasus terbimbing: lihat alasan setiap keputusan

Kasus 1 — Rujukan benar, bentuk object salah

Kalimat yang diperiksa:

The manuals near the printer were incomplete, so the assistant replaced they.

Langkah 1: tentukan rujukan yang masuk akal. Bagian awal menyatakan bahwa manual-manualnya tidak lengkap. Dalam hubungan sebab-akibat ini, benda yang diganti adalah the manuals, bukan printer. Frasa near the printer hanya menjelaskan lokasi manual.

Langkah 2: tentukan jumlahnya. Manuals plural. Kandidat yang relevan berasal dari kelompok they, them, their, atau theirs, tetapi jumlah saja belum memilih jawabannya.

Langkah 3: tentukan fungsi. Pronoun berada pada posisi object dari replaced. Karena itu, bentuk yang dibutuhkan adalah them.

Perbaikan:

The manuals near the printer were incomplete, so the assistant replaced them.

Mengapa bukan it? Bentuk itu akan menunjuk kepada satu benda dan tidak cocok dengan manual-manual yang dimaksud. Mengapa bukan their? Tidak ada noun setelahnya yang membentuk frasa seperti their covers. Mengapa bukan they? Bentuk subject itu tidak cocok dengan fungsi object di sini.

Pelajaran kasus ini: kamu harus memeriksa rujukan dan case secara terpisah. Mengetahui bahwa antecedent plural baru menyelesaikan separuh tugas.

Kasus 2 — Noun tunggal di dekat pronoun bukan pengendali

Kalimat yang diperiksa:

The volunteers have finished their survey, and the final report is their.

Langkah 1: bedakan dua posisi kepemilikan. Pada their survey, noun survey masih disebutkan. Bentuk their sesuai dengan pola tersebut. Pada bagian akhir, their muncul sendiri setelah is dan dimaksudkan untuk menyatakan siapa pemilik laporan.

Langkah 2: tetapkan pemiliknya. Konteks menghubungkan pekerjaan dan laporan dengan the volunteers. Kata report tunggal memberi tahu jumlah barang yang dimiliki, bukan jumlah pemiliknya. Satu laporan dapat dimiliki beberapa orang.

Langkah 3: pilih bentuk mandiri. Karena noun yang dimiliki tidak mengikuti pronoun terakhir, gunakan theirs.

Perbaikan:

The volunteers have finished their survey, and the final report is theirs.

Them tidak menyatakan kepemilikan. They akan menjadi bentuk subject tanpa verb phrase baru yang diperlukan. Mengganti their pertama menjadi theirs juga salah karena menghasilkan theirs survey.

Pelajaran kasus ini: jangan menentukan pronoun kepemilikan berdasarkan jumlah barang. Tentukan siapa pemiliknya, lalu lihat apakah noun barangnya masih hadir.

Kasus 3 — Kalimat dapat dibaca, tetapi rujukannya belum pasti

Kalimat yang diperiksa:

The designer emailed the curator after they approved the layout.

Langkah 1: petakan kandidat. They dapat merujuk kepada designer atau curator sebagai singular they. Dengan konteks tertentu, they juga dapat mengacu kepada keduanya. Kalimat ini belum mengatakan secara tegas siapa yang menyetujui tata letak.

Langkah 2: jangan menciptakan informasi. Pekerjaan designer dan curator tidak menentukan gender. Kedekatan curator dengan they juga bukan bukti tunggal yang cukup untuk menetapkan maksud penulis.

Langkah 3: sesuaikan revisi dengan maksud yang diberikan. Jika curator yang menyetujui, revisinya adalah:

The designer emailed the curator after the curator approved the layout.

Jika designer yang menyetujui, ulangi the designer pada klausa terakhir. Jika keduanya menyetujui bersama, tulis after both of them approved the layout.

Pelajaran kasus ini: diagnosis yang tepat kadang berupa reference ambigu, bukan pronoun salah bentuk. Jika soal meminta identitas pelaku tanpa konteks tambahan, jawaban yang bertanggung jawab adalah bahwa identitas tersebut belum dapat dipastikan.

Alur pemeriksaan yang bisa kamu ulang

Gunakan alur berikut ketika menemukan pronoun yang dicurigai. Jika kalimat panjang, tandai batas klausa terlebih dahulu agar fungsi subject dan object tidak tercampur.

Lima langkah berurutan: petakan klausa, cari rujukan, periksa kecocokan, tentukan fungsi, lalu evaluasi makna dan ambiguitas.
Panah menunjukkan urutan penalaran. Pronoun tidak dipilih hanya berdasarkan noun terdekat atau bentuk tunggal dan plural.

Urutannya adalah membaca klausa, mencari rujukan jika pronoun bersifat referensial, mengecek kecocokan, menentukan fungsi, lalu membaca ulang makna keseluruhan. Panah menunjukkan urutan pemeriksaan, bukan aturan bahwa setiap noun menyebabkan pronoun sesudahnya.

Pada pemeriksaan kecocokan, catat person dan number. We melibatkan pembicara, sedangkan they dapat menunjuk kelompok yang dibicarakan.[20] Pergantian dari we menjadi they mungkin mengubah rujukan meskipun keduanya berbentuk plural. Jadi, kecocokan bukan sekadar singular melawan plural.

Pada pemeriksaan fungsi, gunakan pertanyaan yang konkret:

  • Siapa atau apa yang menjadi subject dari verb phrase ini?
  • Siapa atau apa yang menerima tindakan atau menjadi object preposition?
  • Apakah ada noun setelah bentuk kepemilikan?
  • Jika bentuk kepemilikan berdiri sendiri, frasa apa yang digantikannya?

Lima miskonsepsi yang perlu dihentikan

“Pronoun selalu mengikuti noun terdekat.” Jarak hanya petunjuk permukaan. Struktur dan makna tetap menentukan apakah suatu rujukan masuk akal.

“Satu orang harus he atau she.” Singular they merupakan penggunaan kontemporer yang sah; jangan mengubahnya tanpa alasan kontekstual.[20]

“Setelah verb selalu harus object pronoun.” Posisi linear tidak cukup. Dalam The writer said they agreed, they menjadi subject klausa berikutnya, bukan object langsung dari said.

“Her dan hers dapat saling menggantikan.” Her dapat menjadi object atau bentuk kepemilikan sebelum noun. Hers digunakan sebagai bentuk kepemilikan mandiri. Periksa slot kalimatnya.

“Kalimat ambigu pasti punya satu antecedent tersembunyi yang harus ditebak.” Jika dua pembacaan tetap masuk akal, masalahnya adalah kekurangan informasi. Perbaiki rujukan dengan noun yang jelas, bukan tebakan.

Latihan: 12 soal bertahap

Semua soal berikut merupakan latihan orisinal Express English Hub, bukan soal resmi ETS. Bentuk latihannya sengaja bervariasi: melengkapi kalimat, memilih perbaikan, dan mengevaluasi kejelasan rujukan. Soal-soal ini melatih keterampilan analisis, bukan meniru persis format satu paket ujian.

Kerjakan tanpa membuka pembahasan. Untuk setiap jawaban, tulis dua catatan pendek: rujukan dan fungsi. Pada soal ambigu, tulis informasi apa yang belum tersedia. Jangan menganggap setiap kalimat harus mengandung kesalahan.

Latihan q01 · Dasar

Choose the best completion. The blank must refer to the receipts: The receipts were in the drawer, but the clerk could not find ___.

  • A. them
  • B. they
  • C. it
  • D. their

Lihat pembahasan q01

Latihan q02 · Dasar

Choose the best completion. The blank must identify the cabinet as the owner of the drawers: The cabinet beside the instruments is locked, and ___ drawers cannot be opened.

  • A. it’s
  • B. their
  • C. its
  • D. them

Lihat pembahasan q02

Latihan q03 · Dasar

Choose the best completion: The instructor handed the revised timetable to Omar and ___.

  • A. me
  • B. my
  • C. I
  • D. mine

Lihat pembahasan q03

Latihan q04 · Dasar

Choose the best completion: We checked ___ equipment before the field trip.

  • A. we
  • B. our
  • C. ours
  • D. us

Lihat pembahasan q04

Latihan q05 · Berlapis

Choose the best completion: This notebook belongs to me; the one beside it is also ___.

  • A. me
  • B. mine
  • C. my
  • D. I

Lihat pembahasan q05

Latihan q06 · Berlapis

Choose the best replacement for ‘them’: The analysts have confirmed that them can retrieve the files.

  • A. them
  • B. theirs
  • C. their
  • D. they

Lihat pembahasan q06

Latihan q07 · Berlapis

The intended meaning is that the editor’s desk will be moved. Which sentence states this most clearly without adding gender information?

  • A. The editor told the translator that the editor’s desk would be moved.
  • B. The editor told the translator that the translator’s desk would be moved.
  • C. The editor told the translator that his desk would be moved.
  • D. The editor told the translator that their desk would be moved.

Lihat pembahasan q07

Latihan q08 · Berlapis

Choose the best completion. The blank must refer to the labels: The labels on the storage box are faded, so ___ must be replaced.

  • A. it
  • B. them
  • C. they
  • D. its

Lihat pembahasan q08

Latihan q09 · Gabungan

Evaluate the pronouns in contemporary standard English: Each applicant has a reference number. They are asked to include it in every email. Which assessment is best?

  • A. Are must become is because they refers to one applicant at a time.
  • B. They can refer to each applicant, and it can refer to the reference number.
  • C. It must become them because every email suggests more than one message.
  • D. They must become he because applicant is singular.

Lihat pembahasan q09

Latihan q10 · Gabungan

Read the sentence without additional context: The coordinator contacted the researcher after they reviewed the proposal. Who does ‘they’ identify with certainty?

  • A. The researcher only.
  • B. The coordinator only.
  • C. No single interpretation is established by the sentence alone.
  • D. The coordinator and the researcher together only.

Lihat pembahasan q10

Latihan q11 · Gabungan

Choose the best pair: The sensor has lost ___ connection, but ___ still recording data locally.

  • A. its / it’s
  • B. its / its
  • C. it’s / its
  • D. it’s / it’s

Lihat pembahasan q11

Latihan q12 · Gabungan

Choose the best pair. Both blanks refer to the assistants: The assistants told the supervisor that the revised schedule would help ___ organize ___ tasks.

  • A. they / their
  • B. them / their
  • C. them / theirs
  • D. him / his

Lihat pembahasan q12

Pembahasan dan diagnosis kesalahan

Cocokkan alasanmu, bukan hanya huruf jawaban. Jawaban yang benar karena tebakan belum menunjukkan bahwa proses pemeriksaan sudah stabil. Sebaliknya, jawaban salah dapat memberi petunjuk belajar yang berguna jika kamu tahu langkah mana yang terlewat. Satu jawaban tidak cukup untuk menyimpulkan kemampuan atau penyebab kesalahan. Gunakan diagnosis berikut sebagai dugaan awal: cocokkan dengan rujukan dan alasan yang kamu tulis, lalu periksa apakah pola yang sama muncul pada beberapa soal.

Pembahasan q01 · A: them

Them merujuk kepada receipts yang plural, sesuai rujukan yang ditetapkan soal, dan menjadi object dari find. Pilihan ini memenuhi pemeriksaan agreement sekaligus case.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • B. they: They adalah bentuk subject, sedangkan slot ini membutuhkan object dari find.
  • C. it: It dapat merujuk kepada drawer secara gramatikal, tetapi soal menetapkan receipts sebagai benda-benda yang dicari. Karena itu, C tidak memenuhi rujukan yang diminta.
  • D. their: Their menyatakan kepemilikan sebelum noun; tidak ada noun setelah blank.

Arah latihan: Jika alasanmu memakai drawer sebagai rujukan, periksa kembali rujukan receipts yang ditetapkan soal. Jika rujukan sudah sesuai, pilihanmu dapat menjadi petunjuk untuk memeriksa agreement, case object, atau bentuk kepemilikan; tentukan dari alasanmu, bukan huruf jawaban saja.

Kembali ke soal q01

Pembahasan q02 · C: its

Its menyertai noun drawers dan menyatakan bahwa laci-laci itu milik cabinet, satu benda, sesuai pemilik yang ditetapkan soal. Beside the instruments menjelaskan lokasi kabinet.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • A. it’s: It’s berarti it is atau it has; keduanya tidak membentuk frasa kepemilikan sebelum drawers.
  • B. their: Their dapat digunakan jika laci-laci itu milik instruments, tetapi soal menetapkan cabinet sebagai pemiliknya. Jadi, B tidak memenuhi maksud yang diberikan, bukan salah hanya karena instruments berada dalam frasa penjelas.
  • D. them: Them adalah object pronoun, bukan bentuk kepemilikan yang dapat langsung menyertai drawers.

Arah latihan: Jika kamu memilih their, cek apakah kamu memakai instruments sebagai pemilik meskipun soal menetapkan cabinet. Pilihan it’s atau them dapat menjadi petunjuk untuk memeriksa singkatan atau bentuk kepemilikan. Cocokkan dengan alasanmu sebelum menentukan latihan berikutnya.

Kembali ke soal q02

Pembahasan q03 · A: me

Omar and me merupakan object dari preposition to. Tes sementara to me memperlihatkan bentuk yang diperlukan.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • B. my: My membutuhkan noun sesudahnya dan tidak dapat menggantikan orang yang menerima jadwal.
  • C. I: I adalah subject form. Kehadiran Omar and tidak mengubah fungsi pronoun menjadi subject.
  • D. mine: Mine menyatakan kepemilikan, bukan bentuk object untuk menyebut pembicara sebagai penerima.

Arah latihan: Jika alasanmu memilih I karena ada Omar and, koordinasi mungkin mengaburkan fungsi object setelah to. Jika memilih my atau mine, periksa perbedaan bentuk object dan kepemilikan.

Kembali ke soal q03

Pembahasan q04 · B: our

Our menyertai noun equipment dan menunjukkan kepemilikan yang melibatkan we.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • A. we: We adalah subject pronoun, bukan penanda kepemilikan sebelum equipment.
  • C. ours: Ours merupakan bentuk kepemilikan mandiri dan tidak langsung diikuti noun equipment.
  • D. us: Us adalah object pronoun. Object dari checked pada kalimat ini berupa seluruh frasa our equipment, bukan us equipment.

Arah latihan: Periksa apakah alasanmu mengenali equipment sebagai noun setelah blank. Jika belum, latih pola possessive sebelum noun; jika sudah, bandingkan fungsi our dengan opsi yang kamu pilih.

Kembali ke soal q04

Pembahasan q05 · B: mine

Mine menyatakan kepemilikan tanpa noun setelahnya. The one beside it sudah menyebut benda yang dimiliki.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • A. me: Me adalah object pronoun, bukan bentuk kepemilikan. Is also me tidak menyatakan bahwa buku tersebut milik pembicara.
  • C. my: My tidak dapat berdiri sendiri dalam pola ini; bentuk itu memerlukan noun, misalnya my notebook.
  • D. I: I adalah subject pronoun dan tidak menyatakan kepemilikan buku.

Arah latihan: Jika memilih my, periksa apakah kamu memakai bentuk sebelum noun pada posisi kepemilikan mandiri. Jika memilih me atau I, periksa apakah alasanmu sudah membedakan makna kepemilikan dari identitas pembicara.

Kembali ke soal q05

Pembahasan q06 · D: they

They menjadi subject klausa that they can retrieve the files. Full verb phrase klausa tersebut adalah can retrieve, dengan can sebagai unsur finite dan retrieve sebagai lexical verb.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • A. them: Them adalah object form, sedangkan posisi ini merupakan subject klausa setelah that.
  • B. theirs: Theirs menyatakan kepemilikan dan tidak menggantikan the analysts sebagai orang yang dapat mengambil berkas.
  • C. their: Their membutuhkan noun dan tidak dapat menjadi subject mandiri pada slot ini.

Arah latihan: Jawaban salah dapat menjadi petunjuk untuk memeriksa batas klausa atau perbedaan case dan kepemilikan. Tandai subject dari can retrieve, lalu cocokkan fungsi itu dengan alasan pilihanmu.

Kembali ke soal q06

Pembahasan q07 · A: The editor told the translator that the editor’s desk would be moved.

Pengulangan the editor’s desk menetapkan pemilik meja sesuai maksud yang diberikan tanpa menambahkan informasi gender.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • B. The editor told the translator that the translator’s desk would be moved.: Kalimatnya jelas, tetapi pemilik meja berubah menjadi translator, bertentangan dengan maksud soal.
  • C. The editor told the translator that his desk would be moved.: His menambahkan informasi gender yang tidak diberikan dan tetap tidak memastikan orang mana yang dimaksud.
  • D. The editor told the translator that their desk would be moved.: Their tidak memastikan apakah meja itu milik editor, penerjemah, atau milik bersama dalam konteks tertentu.

Arah latihan: Bandingkan alasanmu dengan tiga syarat soal: pemiliknya editor, rujukannya jelas, dan tidak ada tambahan informasi gender. Pilihanmu dapat membantu menunjukkan syarat mana yang perlu diperiksa ulang.

Kembali ke soal q07

Pembahasan q08 · C: they

They merujuk kepada labels yang plural, sesuai rujukan yang ditetapkan soal, dan menjadi subject dari full verb phrase pasif must be replaced. Labels menerima tindakan, tetapi fungsi gramatikal pronoun tetap subject.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • A. it: It dapat merujuk kepada storage box secara gramatikal; mengganti kotak karena labelnya pudar juga merupakan pembacaan yang mungkin tanpa batasan tambahan. Namun, soal ini menetapkan labels sebagai rujukan, sehingga A tidak memenuhi instruksi.
  • B. them: Them cocok sebagai object, tetapi blank merupakan subject meskipun label menerima tindakan dalam konstruksi pasif.
  • D. its: Its adalah bentuk kepemilikan sebelum noun, bukan subject mandiri pada posisi ini.

Arah latihan: Jika memilih it, cek rujukan labels yang ditetapkan soal; pilihan itu sendiri tidak membuktikan kesulitan membaca head. Jika memilih them karena label menerima tindakan, periksa perbedaan penerima tindakan dan subject pasif. Jika memilih its, periksa bentuk kepemilikan sebelum noun.

Kembali ke soal q08

Pembahasan q09 · B: They can refer to each applicant, and it can refer to the reference number.

They dapat menjadi singular they yang merujuk kepada masing-masing pelamar. It merujuk kepada satu reference number milik pelamar tersebut; they are tetap merupakan pola yang sesuai.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • A. Are must become is because they refers to one applicant at a time.: Singular they tetap memakai are pada pola ini; jumlah orang tidak membenarkan they is.
  • C. It must become them because every email suggests more than one message.: It merujuk kepada reference number, bukan email. Jumlah pesan tidak mengubah jumlah nomor rujukannya.
  • D. They must become he because applicant is singular.: He tidak diwajibkan oleh applicant yang tunggal. Pilihan ini menolak singular they dan menambahkan gender tanpa dasar.

Arah latihan: Jika memilih A, periksa pola they are meskipun rujukannya satu orang. Jika memilih C, telusuri rujukan it. Jika memilih D, periksa alasan penggunaan singular they tanpa menambahkan gender. Gunakan alasanmu untuk menentukan fokus latihan.

Kembali ke soal q09

Pembahasan q10 · C: No single interpretation is established by the sentence alone.

Kalimat tidak menetapkan satu rujukan pasti. They dapat dibaca sebagai singular they untuk salah satu orang atau sebagai plural untuk keduanya jika konteks mendukung.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • A. The researcher only.: Researcher memang lebih dekat, tetapi kedekatan tidak memastikan antecedent.
  • B. The coordinator only.: Coordinator adalah kandidat yang mungkin, tetapi kalimat tidak memberi bukti bahwa hanya orang itu yang meninjau proposal.
  • D. The coordinator and the researcher together only.: Pembacaan keduanya bersama mungkin, tetapi tidak diwajibkan karena singular they juga tersedia.

Arah latihan: Jika alasanmu menetapkan satu rujukan hanya karena kedekatan noun atau menganggap they selalu plural, periksa kembali pembacaan lain yang masih mungkin. Satu pilihan saja belum menunjukkan kebiasaan menebak antecedent.

Kembali ke soal q10

Pembahasan q11 · A: its / it’s

Blank pertama membutuhkan its connection untuk kepemilikan. Blank kedua membutuhkan it’s, yang diperluas menjadi it is, sehingga terbentuk it is still recording.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • B. its / its: Its pertama benar, tetapi its kedua bukan singkatan it is sehingga klausa kedua tidak terbentuk dengan benar.
  • C. it’s / its: It’s connection tidak membentuk frasa kepemilikan, sedangkan its still recording tidak menyediakan subject dan auxiliary yang diperlukan.
  • D. it’s / it’s: It’s kedua benar sebagai it is, tetapi it’s pertama tidak cocok sebelum noun connection.

Arah latihan: Jawaban salah dapat menjadi petunjuk untuk memeriksa penggunaan apostrof. Perluas setiap it’s menjadi it is atau it has, lalu cocokkan hasilnya dengan fungsi masing-masing blank dan alasanmu.

Kembali ke soal q11

Pembahasan q12 · B: them / their

Them adalah object dari help dan merujuk kepada assistants. Their menyertai noun tasks untuk menunjukkan tugas para asisten. Antecedent sama, tetapi kedua slot mempunyai fungsi berbeda.

Mengapa pilihan lain tidak tepat?

  • A. they / their: Their cocok sebelum tasks, tetapi they tidak cocok pada posisi object dari help.
  • C. them / theirs: Them cocok setelah help, tetapi theirs tidak dapat langsung menyertai noun tasks.
  • D. him / his: Him dan his tidak merujuk kepada assistants yang plural. Pilihan ini juga menambahkan informasi gender yang tidak diberikan.

Arah latihan: Jika memilih A atau C, periksa fungsi masing-masing blank: object setelah help dan bentuk kepemilikan sebelum tasks. Jika memilih D, periksa rujukan assistants yang ditetapkan soal. Cocokkan dugaan ini dengan alasanmu.

Kembali ke soal q12

Pilih langkah berikutnya berdasarkan jenis kesalahan

Jika kamu keliru pada q01, q03, atau q06: periksa rujukan dan alasanmu terlebih dahulu; q01 menetapkan receipts sebagai rujukan. Jika rujukan sudah sesuai tetapi bentuk subject/object tertukar, fokuskan latihan pada fungsi subject dan object. Ambil kalimat yang salah, garis bawahi full verb phrase, lalu beri label subject dan object. Untuk koordinasi, hilangkan sementara unsur pasangan: Omar and me menjadi me. Setelah fungsinya terlihat, kembalikan koordinasinya.

Jika kamu keliru pada q02 atau q08: bandingkan rujukan yang kamu tulis dengan rujukan yang ditetapkan soal: cabinet pada q02 dan labels pada q08. Jika berbeda, baca ulang instruksinya; memilih rujukan lain tidak otomatis membuktikan kesulitan membaca head. Jika alasanmu memang hanya mengikuti noun terdekat, latih pemisahan inti dan penjelas, misalnya labels + on the storage box. Jika rujukan sudah sesuai, periksa bentuk kepemilikan dan its/it’s pada q02 atau fungsi subject pasif pada q08. Jangan berhenti pada jawaban “plural” tanpa menyebut rujukannya.

Jika kamu keliru pada q04, q05, atau q11: buat pasangan dengan dan tanpa noun, seperti our equipment dan The equipment is ours. Untuk its/it’s, perluas bentuk singkat menjadi it is atau it has. Uji pada kalimat lengkap, bukan pada kata yang terisolasi.

Jika kamu keliru pada q07 atau q10: tuliskan semua antecedent yang masih masuk akal. Lalu buat satu revisi untuk setiap makna. Latihan ini membiasakanmu membedakan kalimat yang salah bentuk dari kalimat yang belum jelas rujukannya.

Jika kamu keliru pada q09: pisahkan rujukan satu orang dari bentuk verb bersama they. Baca pasangan An applicant has arrived. They are waiting. Jelaskan mengapa has pada kalimat pertama tidak mengharuskan is setelah they pada kalimat kedua.

Jika kamu keliru pada q12: kerjakan ulang dengan urutan penuh. Dua blank dalam satu kalimat tidak harus memiliki fungsi yang sama walaupun antecedent-nya sama. Tentukan fungsi setiap slot secara mandiri sebelum memilih pasangan jawaban.

Ulangi soal yang salah setelah kamu dapat menjelaskan mengapa ketiga opsi lainnya tidak cocok. Untuk menempatkan latihan grammar ini dalam rencana belajar yang lebih luas, lihat panduan persiapan TOEFL ITP.

FAQ singkat

Apakah pronoun agreement hanya soal singular dan plural?

Tidak. Agreement menyangkut kecocokan ciri gramatikal pronoun dengan rujukannya, termasuk person dan number, bukan hanya singular dan plural. Case (bentuk subject/object), bentuk kepemilikan, dan kejelasan rujukan merupakan pemeriksaan terpisah yang juga dibahas dalam panduan ini. Misalnya, them dapat merujuk kepada kelompok yang tepat, tetapi Them are ready memiliki kesalahan case: posisi subject memerlukan they. Itu bukan kesalahan jumlah rujukan.

Apakah singular they selalu membuat kalimat jelas?

Tidak. Singular they dapat benar secara gramatikal, tetapi rujukannya masih ambigu jika ada beberapa kandidat. Keabsahan bentuk dan kejelasan reference adalah dua pertanyaan berbeda.

Apakah pronoun setelah be selalu harus bentuk subject?

Tidak. Cambridge mencatat object pronouns sebagai complement dari be, misalnya dalam pola identifikasi seperti That’s him.[20] Jangan memakai aturan sederhana “sesudah be harus he”. Bedakan pola identifikasi dari pola kepemilikan seperti The folder is hers.

Apa langkah pertama jika semua pilihan terlihat masuk akal?

Tentukan fungsi blank sebelum membaca ulang pilihannya. Setelah itu, cari antecedent dan uji makna. Jika pertanyaan meminta rujukan yang pasti tetapi konteks mendukung beberapa kandidat, jangan memaksakan satu identitas tanpa bukti.

Sumber rujukan

[20] https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/pronouns-personal-i-me-you-him-it-they-etc — Pronouns: personal ( I, me, you, him, it, they, etc.) – Cambridge Grammar

[24] https://dictionary.cambridge.org/grammar/british-grammar/noun-phrases — Noun phrases – Grammar – Cambridge Dictionary