Parallel Structure TOEFL ITP: Cara Mengenali Polanya

Jawaban singkat: cocokkan unit dan fungsi, bukan akhiran

Cara mengenali parallel structure dalam soal TOEFL ITP adalah menemukan penghubung, membatasi unsur yang dihubungkannya, lalu memeriksa apakah unsur tersebut menjalankan fungsi yang sepadan dalam kerangka kalimat. Parallel structure menampilkan gagasan setara melalui pola yang sejajar pada tingkat kata, frasa, atau klausa.[31]

Jadi, jangan langsung mencari tiga kata berakhiran sama. Pada The guide can speak clearly and answer questions, yang dihubungkan adalah dua kelompok verba: speak clearly dan answer questions. Kata paling dekat dengan and justru clearly dan answer; membandingkan keduanya saja akan membuat analisis meleset.

Coordinating conjunctions seperti and, or, dan but menghubungkan unsur dengan jenis gramatikal yang sama, termasuk kata, frasa, dan klausa.[28] Pertanyaan praktisnya adalah: apa tepatnya yang berada di sisi kiri dan kanan penghubung?

Gunakan empat langkah berikut.

Temukan penghubung atau penanda perbandingan.
Beri batas pada seluruh unsur yang disejajarkan, termasuk pelengkapnya.
Tentukan fungsi unsur dan kerangka yang menaunginya.
Masukkan pilihan jawaban, lalu baca kembali kalimat lengkap.

Empat langkah berurutan: temukan penanda, batasi unsur, periksa kerangka bersama, lalu uji pilihan dalam kalimat. — Panah menunjukkan urutan penalaran. Pemeriksaan bentuk dilakukan setelah batas unsur dan kerangkanya diketahui.

Urutan ini penting. Kamu belum dapat menentukan bentuk yang dibutuhkan sebelum mengetahui apakah bagian kosong mengisi objek, kelompok verba, atau klausa lengkap. Pilihan yang tampak mirip belum tentu cocok dengan kerangkanya.

Istilah yang perlu kamu pegang

Kata adalah unit seperti maps atau check. Frasa adalah kelompok kata yang membentuk satu unit, misalnya detailed maps atau check the labels. Klausa memiliki hubungan subjek–predikat; dalam contoh klausa finite di artikel ini, terdapat verba yang membawa tense atau modalitas.

Fungsi menjelaskan pekerjaan unit tersebut dalam kalimat. Dalam The course includes lectures and practical demonstrations, kedua noun phrases berfungsi sebagai objek dari includes. Panjangnya berbeda, tetapi keduanya menamai sesuatu yang termasuk dalam kursus.

Perhatikan perbedaan kategori dan fungsi. Quickly adalah adverb, sedangkan with care adalah prepositional phrase; keduanya dapat berfungsi sebagai keterangan cara. Untuk penyuntingan, penulis mungkin memilih pola yang lebih seragam. Namun, perbedaan bentuk luar saja belum membuktikan bahwa setiap koordinasi semacam itu tidak gramatikal.

Karena itu, bedakan dua putusan: ‘pola ini bisa dibuat lebih konsisten’ dan ‘pilihan ini tidak dapat mengisi posisi tersebut’. Dalam latihan di bawah, jawaban ditentukan oleh alasan struktural yang dapat ditunjukkan, bukan sekadar mana yang terdengar lebih rapi.

Mengenali bagian yang dipakai bersama

Parallel structure tidak mengharuskan setiap unsur mengulang seluruh kalimat. Pada pola infinitive, to dapat muncul sebelum setiap verba atau hanya sebelum verba pertama.[31] Bagian yang tidak diulang tetap perlu kamu perhitungkan saat membaca struktur.

Bandingkan dua kalimat ini:

The team plans to inspect the roof and to replace the panels.
The team plans to inspect the roof and replace the panels.

Keduanya memberikan dua kegiatan sebagai isi rencana. Pada kalimat kedua, replace tetap berada dalam pola infinitive meskipun tidak didahului to yang ditulis ulang. Karena itu, jangan menganggap semua verba setelah and harus memiliki to sendiri.

Dua kalimat dibandingkan: kalimat pertama mengulang to sebelum replace, sedangkan kalimat kedua memakai to bersama. — Perbedaannya hanya pengulangan to. Inspect dan replace tetap merupakan bentuk dasar dalam pola infinitive.

Contoh lain menggunakan modal:

The interns can sort files and label folders.

Pembaca memahami bahwa can berlaku untuk sort files dan label folders. Subjek the interns juga berlaku untuk kedua kegiatan. Kalimat tersebut tidak membutuhkan pengulangan the interns can sebelum label.

Diagram menghubungkan can dengan kelompok verba pertama untuk menunjukkan hubungan modal dan bentuk dasar. Kelompok kedua dikoordinasikan dengan kelompok pertama dan berada dalam jangkauan modal yang sama. Dalam teks biasa, kerangkanya dapat ditulis sebagai The interns can [sort files] and [label folders].

Lexical verb, full verb phrase, dan bentuk finite

Lexical verb membawa makna kegiatan atau keadaan utama, misalnya sort, label, atau submit. Full verb phrase mencakup auxiliary atau modal yang menyertainya: pada has been submitted, lexical verb-nya adalah submit dalam bentuk past participle submitted, sedangkan rangkaian verbanya adalah has been submitted.

Dalam rangkaian tersebut, has adalah unsur finite. Been dan submitted tidak masing-masing menjadi verba finite baru. Pada can sort, unsur finite adalah modal can, sedangkan sort berbentuk dasar. Finite juga tidak harus memiliki akhiran -s atau -ed; modal dapat menjadi unsur finite tanpa akhiran tersebut.

Pembedaan ini membantu ketika satu auxiliary menaungi beberapa unsur. Dalam The assistant will check the totals and send the invoice, check dan send sama-sama berada setelah will. Mengganti send dengan sent tidak dibenarkan hanya karena kegiatan kedua dipikirkan terjadi belakangan.

Namun, jangan menerapkan bentuk dasar secara otomatis setelah semua and. Dalam The assistant checked the totals and sent the invoice, tidak ada modal bersama. Kedua verba memakai bentuk past. Langkah penentunya tetap membaca kerangka, bukan menghafal aturan ‘setelah and gunakan bentuk tertentu’.

Pasangan penghubung: lihat batas kanan dan kirinya

Pasangan seperti either ... or, neither ... nor, dan both ... and termasuk coordinating conjunctions.[28] Untuk membacanya, tandai unit setelah bagian pertama dan unit setelah bagian kedua. Posisi pasangan itu membantu menunjukkan cakupan koordinasi.

Pada The specimens were stored either in a cabinet or in a freezer, pasangan tersebut menghubungkan dua prepositional phrases: in a cabinet dan in a freezer. Pada The specimens were stored in either a cabinet or a freezer, preposisi in berada di luar pasangan; yang dihubungkan adalah dua noun phrases.

Kedua susunan itu dapat digunakan. Jangan menyimpulkan bahwa preposisi selalu harus diulang. Periksa apakah preposisi itu ditulis sebagai bagian dari setiap unsur atau menjadi bagian bersama di luar koordinasi.

Prinsip batas yang sama berguna untuk not only ... but also. Dalam The workshop covers not only report planning but also data presentation, dua noun phrases mengisi posisi setelah covers. Menambahkan klausa finite pada unsur kedua akan mengubah pola yang sudah dibentuk unsur pertama.

Periksa kalimat berikut:

The archivist must inspect each folder, record missing pages, and ____ damaged covers.

Pilihan yang sedang dipertimbangkan adalah replace, replacing, dan replacement.

Langkah pertama: temukan kerangka utama, yaitu The archivist must .... Modal must menaungi daftar kegiatan. Jangan membatasi perhatian pada pages and ____; pages adalah objek dari record, bukan pasangan langsung bagian kosong.

Langkah kedua: tulis unitnya secara utuh:

inspect each folder
record missing pages
____ damaged covers

Langkah ketiga: tentukan kebutuhan posisi. Dua unsur awal dimulai dengan bentuk dasar lexical verb. Unsur terakhir juga harus membentuk kelompok verba yang dapat berada setelah must.

Jawabannya adalah replace: must inspect ..., record ..., and replace .... Pilihan replacing tidak dapat langsung melengkapi modal dalam kerangka ini. Pilihan replacement merupakan noun dan tidak menyediakan verba untuk kegiatan ketiga.

Langkah terakhir: cek makna dan pelengkap. Replace damaged covers menyatakan tindakan terhadap objek damaged covers, sama seperti dua unsur sebelumnya mempunyai objek masing-masing. Kesimpulan berasal dari gabungan kerangka modal dan batas kelompok verba, bukan dari kemiripan panjang frasa.

Jika kamu salah pada kasus ini, latihan yang paling berguna bukan menghafal lebih banyak akhiran. Latih pemisahan verba dari objeknya, lalu tandai modal yang dipakai bersama.

Klausa sejajar tidak selalu memiliki voice yang sama

Ketika sebuah daftar disusun sebagai rangkaian klausa, mempertahankan pola klausa merupakan dasar parallel structure.[31] Misalnya, dua isi laporan dapat disusun sebagai that the door was locked dan that the alarm was active. Setiap bagian memiliki hubungan subjek–predikat sendiri.

Kasus terpandu 2: objek dalam bentuk klausa

Periksa kalimat berikut:

The report states that the road is narrow and ____ during heavy rain.

Calon pengisinya: that the bridge becomes unsafe, the bridge becoming unsafe, dan to become unsafe.

Pertama, kenali states sebagai verba utama. Yang dinyatakan laporan adalah isi informasi, bukan kegiatan yang dilakukan laporan. Unsur sebelum and ialah klausa that the road is narrow.

Kedua, cari padanannya. That the bridge becomes unsafe menyediakan klausa lain: subjeknya the bridge, verba finite-nya becomes, dan pelengkapnya unsafe. Hasil lengkapnya menyampaikan dua temuan laporan.

The bridge becoming unsafe tidak menyediakan klausa finite dalam kerangka ini. Bentuk becoming tidak membawa tense sendiri. To become unsafe juga tidak memberikan klausa kedua yang diminta dan tidak memperkenalkan subjek the bridge.

Batas unit menjelaskan jawaban dengan lebih baik daripada aturan ‘harus mengulang that’. Dalam konteks lain, that dapat tidak ditulis ulang. Yang menentukan kasus ini adalah kelengkapan struktur klausa dan hubungan maknanya dengan states.

Konsistensi gaya dan kegramatikalan adalah dua penilaian

Purdue menyarankan konsistensi voice dalam pembahasan gaya parallel structure.[31] Saran itu berguna untuk membuat daftar tindakan lebih mudah diikuti. Namun, jangan mengubahnya menjadi larangan universal terhadap koordinasi klausa aktif dan pasif.

Perhatikan contoh analisis berikut:

The technician calibrated the sensor, and the readings were checked by a supervisor.

Klausa pertama aktif: the technician melakukan kalibrasi. Klausa kedua pasif: the readings menerima tindakan pemeriksaan. Keduanya memiliki subjek dan predikat finite yang lengkap. Pergantian voice di sini mempertahankan fokus informasi yang berbeda, bukan menghilangkan unsur wajib kalimat.

Bandingkan dengan The technician calibrated the sensor, and the readings checking by a supervisor. Bagian kedua bermasalah karena checking tidak membentuk predikat finite pasif yang diperlukan. Kesalahannya dapat ditunjukkan pada struktur, bukan sekadar pada ketidakseragaman voice.

Keputusan tentang dua klausa: jika lengkap, periksa makna dan gaya; jika tidak, cari unsur struktur yang kurang. — Gunakan keputusan ini setelah menetapkan bahwa unit yang dihubungkan memang dua klausa finite, bukan dua frasa.

Saat kedua sisi berupa klausa lengkap, lanjutkan pemeriksaan hubungan makna, tense, dan tujuan penyuntingan. Saat salah satunya tidak lengkap, identifikasi unsur yang hilang. Jangan menganggap perubahan voice sebagai pengganti analisis tersebut.

Perbandingan: pastikan yang dibandingkan benar-benar sepadan

Dalam perbandingan, pertanyaan tambahan diperlukan: dua hal apa yang sedang dibandingkan? Kesamaan bentuk tidak cukup bila kalimat tanpa sengaja membandingkan suatu sifat dengan pemilik sifat itu.

Perhatikan contoh berikut:

The diameter of the new pipe is greater than that of the old pipe.

Yang dibandingkan adalah diameter pipa baru dan diameter pipa lama. That menggantikan noun singular diameter, sedangkan of the old pipe menunjukkan pemilik ukuran kedua. Bentuk penggantinya bukan dipilih berdasarkan noun terdekat saja.

Kasus terpandu 3: biaya dibandingkan dengan biaya

Periksa kalimat berikut:

The maintenance costs of the older printers are higher than ____ of the newer printers.

Pilihan yang dipertimbangkan: those, that, dan them.

Pertama, temukan pusat noun phrase subjek. Pada the maintenance costs of the older printers, pusatnya adalah costs. Frasa of the older printers menjelaskan biaya milik perangkat yang mana.

Kedua, tulis perbandingan lengkap secara konseptual: biaya perawatan printer lama lebih tinggi daripada biaya perawatan printer baru. Unsur kedua harus mewakili maintenance costs, bukan printers.

Ketiga, pilih pengganti plural yang dapat diikuti frasa of the newer printers. Jawabannya those. That tidak cocok dengan noun plural yang digantikannya. Them tidak dapat dipakai sebagai pengganti nominal dalam pola them of the newer printers ini.

Setelah diisi, baca ulang: The maintenance costs of the older printers are higher than those of the newer printers. Kini kedua sisi membandingkan jenis besaran yang sama. Kamu tidak sedang membandingkan biaya dengan mesin.

Jangan memaksa kedua sisi selalu tampak identik

Perbandingan dapat memuat bagian yang tidak diulang. Dalam Rina processes more requests than Dito does, does mewakili tindakan memproses permintaan. Bentuk permukaannya tidak identik, tetapi hubungan perbandingannya jelas.

Sebaliknya, kalimat yang membandingkan the output of Machine A dengan Machine B perlu diperiksa maknanya. Jika yang dimaksud adalah jumlah hasil produksi, bentuk yang eksplisit adalah the output of Machine A ... that of Machine B. Jangan berhenti setelah menemukan dua noun phrases; pastikan keduanya merujuk pada hal yang memang ingin dibandingkan.

Lima anggapan yang perlu ditinggalkan

Semua unsur harus berakhiran sama. The device can read, store, and transmit data sejajar tanpa akhiran khusus.
Kata tepat di sebelah penghubung selalu merupakan pasangan. Dalam read the instructions and check the settings, pasangannya adalah dua kelompok verba, bukan instructions dan check.
Setiap to harus diulang. Pengulangan dapat dipakai, tetapi bukan satu-satunya pola yang benar.[31]
Semua perubahan aktif–pasif otomatis salah. Kelengkapan klausa dan kebutuhan gaya harus dinilai terpisah.
Semua pola yang kurang seragam tidak gramatikal. Keseragaman gaya membantu pembacaan, tetapi alasan menolak jawaban tetap harus sesuai dengan kerangka kalimat yang benar-benar tersedia.

Untuk pengecekan akhir, tulis unsur daftar secara vertikal. Strategi ini membantu memperlihatkan perubahan pola yang tersembunyi dalam kalimat panjang.[31] Sertakan pelengkap setiap unsur agar kamu tidak kembali terjebak pada akhiran saja.

Latihan: jelaskan kebutuhan strukturnya sebelum memilih

Dua belas soal berikut merupakan latihan orisinal untuk artikel Express English Hub, bukan materi resmi ETS. Soal bergerak dari daftar sederhana menuju koordinasi bertingkat, perbandingan, dan evaluasi klausa.

Pada setiap nomor, buat catatan pendek: penghubungnya apa, unit yang dihubungkan apa, dan bagian mana yang digunakan bersama. Pilih jawaban setelah kamu dapat menyebutkan kebutuhan posisi kosong. Jika kamu hanya menulis ‘lebih enak didengar’, analisisnya belum cukup untuk membedakan opsi yang sengaja dibuat mirip.

Latihan q01 · Dasar

Choose the best completion: The visitor center provides maps, brochures, and ____.

A. to guide visitors
B. local train schedules
C. explains local routes
D. visitors can ask questions

Lihat pembahasan q01

Latihan q02 · Dasar

In this question, both actions must be governed by can. Choose the best completion: The portable scanner can detect small cracks and ____ their locations.

A. records
B. recorded
C. recording
D. record

Lihat pembahasan q02

Latihan q03 · Dasar

In this question, identifying the artist and confirming the date must both be activities the curator hopes to perform, within the same infinitival complement of hopes. Choose the best completion: The curator hopes to identify the artist and ____ the date of the painting.

A. confirms
B. confirming
C. confirmation
D. confirm

Lihat pembahasan q03

Latihan q04 · Dasar

In this question, both checking and the blank must name actions governed by by. Choose the best completion: The researchers reduced errors by checking the entries and ____ duplicate records.

A. removing
B. removed
C. remove
D. to remove

Lihat pembahasan q04

Latihan q05 · Berlapis

Choose the best completion: The equipment can be stored either in the locked cabinet or ____.

A. to secure the storeroom
B. in the secured storeroom
C. the storeroom is secure
D. the supervisor locks it

Lihat pembahasan q05

Latihan q06 · Berlapis

Choose the best completion: The evaluation includes not only written comments but also ____.

A. to score each section
B. numerical scores
C. each section receives a score
D. the reviewers discuss

Lihat pembahasan q06

Latihan q07 · Berlapis

Choose the best completion: The inspection confirmed that the exit was accessible and ____.

A. that the emergency lights working
B. the emergency lights working
C. that the emergency lights were working
D. that working the emergency lights

Lihat pembahasan q07

Latihan q08 · Berlapis

Choose the best completion: The operating costs of the electric buses are lower than ____ of the diesel buses.

A. those
B. them
C. that
D. these buses

Lihat pembahasan q08

Latihan q09 · Gabungan

In this question, recording and notifying must both be actions of the assistants governed by would within the clause introduced by that. Choose the best completion: The coordinator said that the assistants would record each delivery and ____ the manager immediately.

A. notify
B. notification
C. notified
D. notifies

Lihat pembahasan q09

Latihan q10 · Gabungan

Choose the grammatically complete sentence. A change of voice alone is not an error.

A. The analyst checked the figures, and the summary were prepared by an editor.
B. The analyst checked the figures, and the summary preparing by an editor.
C. The analyst checked the figures, and the summary was prepared by an editor.
D. The analyst checked the figures, and was the summary prepared by an editor.

Lihat pembahasan q10

Latihan q11 · Gabungan

Choose the best completion: The training focuses on both identifying faulty parts and ____ them safely before testing and reuse.

A. replaced
B. replacing
C. replace
D. to replace

Lihat pembahasan q11

Latihan q12 · Gabungan

Choose the replacement for ‘that each entry checking’ that makes the sentence grammatical: The checklist states that every file is encrypted and that each entry checking before publication.

A. that each entry been checked
B. that each entry is checked
C. that each entry to check
D. that each entry checking carefully

Lihat pembahasan q12

Pembahasan dan diagnosis kesalahan

Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, bukan hanya huruf jawaban. Jawaban benar hasil tebakan tetap perlu ditinjau jika kamu belum menemukan batas koordinasinya.

Pembahasan q01 · B: local train schedules

Local train schedules adalah noun phrase yang menjadi objek provides bersama maps dan brochures. Ketiganya menamai sesuatu yang disediakan pusat informasi.